這是一堂有趣有料的翻轉課堂，更是一次顛覆傳統教學模式的全新體驗！為使內部講師與時俱進，重新認知翻轉培訓師的角色和定位，掌握翻轉課程設計的底層邏輯及核心技術，以全新的教學模式為牽引來打造更高效、更高參與、更高轉化的課堂。2024年5月31日-6月1日，悍高商學院特邀AACTP國際認證翻轉培訓師總導師楊迎為30名內訓師開展了一堂《重構學習體驗，打造有趣有料又有效的翻轉課堂》。

課程伊始，楊老師通過不同年代的學員對比，印證了“我說你聽”傳統的說教式課堂正面臨淘汰危機，“知識搬運工”的時代已經結束，隨即翻轉培訓師應運而生！翻轉培訓師是知識萃取師，是體驗式學習引導師，更是知識轉化促進師，真正的翻轉課程更是實現“理念翻轉”、“內容翻轉”、“角色翻轉”、“技術翻轉”四個翻轉，只有將知識轉化為能力，才能創造價值。

緊接著，楊老師帶領學員深度體驗一場真正的翻轉課堂，感受傳統課堂與翻轉課堂、傳統培訓師和翻轉培訓師的本質區別。進而通過體驗和學習標桿的翻轉課堂，借助PECE(皮卡）設計模型進一步拆解翻轉課堂的底層邏輯，掌握翻轉課程的核心設計思路、實現效率高體驗高轉化的技能。

課堂上，楊老師以翻轉課堂的PECA（皮卡）設計模型為課程體系框架，采用金字塔結構法帶領學員“定課題、定目標、定框架”，讓學員運用PECA設計畫布現場設計課程為主線，以體驗翻轉技術的方法為輔助，理論聯合實操，讓學員真正掌握翻轉課堂的設計技術。翻轉課堂的魅力不言而喻，2天的課程里大家沉浸其中，課堂氛圍濃厚，在楊老師的引導下，各小組的翻轉課程開發成果顯著！

轉眼間，為期2天的課程已暫告一段落...我們堅信，用就是最好的學，期待學員們學以致用，運用PECA（皮卡）技術設計和開發內部課程，為悍高人呈現更多有趣又有料的翻轉課堂！教練型內訓師修煉之路道阻且長，行則將至，讓我們繼續相約6月29日的《翻轉課堂的七步成師訓練課》，共同探索翻轉培訓師成長之路的奧秘吧！